Différences

Ci-dessous, les différences entre deux révisions de la page.

--- quelques_liens [2021/05/25 20:07] – slow
+++ quelques_liens [2022/12/27 14:51] (Version actuelle) – slow
@@ Ligne 15: / Ligne 15: @@
 https://www.detailsdarchitecture.com/tag/ecole-flottante/
 https://universitebuissonniere.com/2018/10/11/charte-de-luniversite-buissonniere/
-La bibliothèque vivante / The Human Library : https://humanlibrary.org/about/
--> un document sur The Human library :
 Des ressources / initiatives inspirantes, horizontales, militantes qui semblent pouvoir proposer un cadre de réflexion propice :
@@ Ligne 25: / Ligne 23: @@
 http://refairecole.com/index2.php
 http://www.formes-vives.org
+La bibliothèque vivante / The Human Library : https://humanlibrary.org/about/
+-> {{ :65030-la-bibliotheque-vivante.pdf|le mémoire de Mathilde DUMAINE sur les bibliothèques vivantes}}
 **Le travail / la pédagogie / les recherches de Nathalie Magnan :** http://www.kareron.com/transborder-nathalie-magnans-teachings/
 https://www.makery.info/2018/03/20/transborder-nathalie-magnan-forever/
+...auquels vient s'jouter la constellation proposée par Myriam Suchet :
+http://www.pearltrees.com/msuchet/cercle-4-parages-en-formation/id18397169
+Le calendrier de l'Agenda du Libre : https://www.agendadulibre.org/
 Des projets autres qui sont structurés autour d'échange de services / compétences (sans qu'on ne soutienne ici l'éthique ni la logique commerciale de tous ces liens) :