Différences
Ci-dessous, les différences entre deux révisions de la page.
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//[...] Le problème n’est pas d’abolir la distinction des fonctions (le professeur, l’étudiant : après tout, l’ordre est garant de plaisir, Sade nous l’a appris), mais de protéger l’instabilité, | //[...] Le problème n’est pas d’abolir la distinction des fonctions (le professeur, l’étudiant : après tout, l’ordre est garant de plaisir, Sade nous l’a appris), mais de protéger l’instabilité, | ||
+ | https:// | ||
+ | «Si les écoles sont hiérarchisées, | ||
+ | Pendant une année (2003-2004), | ||
+ | [[http:// | ||
+ | Koyo Kouoh et Nana Oforiatta-Ayim, | ||